تفکر نقاد و امیدآفرینی، دو مهارت ضروری برای کودکان امروز است
مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری ایلام با تأکید بر ضرورت تقویت تفکر نقاد و امیدآفرینی در کودکان و نوجوانان گفت: کودک امروز باید علاوه بر توانایی «نه گفتن»، بداند چه می‌خواهد و در موقعیت‌های مختلف چه تصمیمی باید بگیرد.
📲به کزارش پایگاه اطلاع‌رسانی استانداری ایلام ابوالحسن مهدوی در نشست اجتماعی و فرهنگی، با اشاره به اهمیت پذیرش نقد و گفت‌وگوی چالشی اظهار کرد: تفکر نقاد یکی از مهم‌ترین مهارت‌هایی است که باید در شرایط امروز به کودکان و نوجوانان آموزش داده شود، چراکه این مهارت می‌تواند مسیر زندگی آنها را شکل دهد.
وی افزود: هیچ دستگاه و فردی فارغ از نقد نیست و باید بپذیریم که بخشی از مشکلات ممکن است ناشی از عملکرد خود سازمان و بخشی نیز مربوط به دستگاه‌های بالادستی باشد، بنابراین مهم این است که نقدها را بپذیریم و برای کاهش فشارهای اقتصادی و روانی واردشده بر مردم، به دنبال راهکار و خدمت مؤثر باشیم.
مهدوی با اشاره به نقش نهادهای حمایتی در کاهش آسیب‌های اجتماعی گفت: رصدهای انجام‌شده نشان می‌دهد خانواده‌هایی که از حمایت بهزیستی، کمیته امداد، سازمان‌های مردم‌نهاد و مراکز خیریه برخوردارند، در برخی حوزه‌ها از جمله خشونت، آسیب‌های کمتری را تجربه می‌کنند.
وی ادامه داد: احساس اینکه فرد جایی برای مراجعه، بیان مشکلات و شنیده‌شدن دارد، می‌تواند سطح تحمل و تاب‌آوری او را در برابر مشکلات افزایش دهد، حتی اگر در همه موارد امکان حل کامل مشکل وجود نداشته باشد.
مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری ایلام با تأکید بر اینکه توجه به کودک نباید به یک هفته یا مناسبت خاص محدود شود، گفت: هفته کودک فرصتی برای تأکید و توجه ویژه‌تر است و جامعه، خانواده، حاکمیت و نهادهای فرهنگی باید به نیازها، مسائل و چالش‌های کودکان توجه چندجانبه داشته باشند.
وی پیشنهاد کرد در استان ایلام نشست‌ها و میزگردهای علمی و دانشگاهی درباره وضعیت کودکان برگزار شود و افزود: باید متناسب با ظرفیت‌ها، کمبودها، فرصت‌ها و چالش‌های استان بررسی کنیم که چه خدماتی در حوزه کودک ارائه می‌شود و چه اقداماتی برای ارتقای زیست کودکانه در جامعه ضرورت دارد.
مهدوی، هویت ملی را از دیگر محورهای مهم تربیت کودکان دانست و گفت: باید به کودکان بیاموزیم که به هویت ملی و ایرانی بودن خود افتخار کنند و بدانند این سرزمین با وجود فراز و نشیب‌های تاریخی و دفاع جانانه مردم در برابر دشمنان، همچنان پابرجا مانده است.
وی همچنین بر ضرورت توجه به امنیت و سلامت روان کودکان تأکید کرد و گفت: کودکان باید آموزش‌های لازم برای مواجهه با بحران‌های اجتماعی، فردی، محیطی و طبیعی را فرا بگیرند و مهارت تاب‌آوری در برابر مشکلات و ناملایمات را بیاموزند.
مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری ایلام با اشاره به تغییر رویکردهای آموزشی در زمینه مهارت‌های فردی کودکان اظهار کرد: امروز صرفاً آموزش «نه گفتن» به کودک کافی نیست، بلکه باید به او آموخت که بداند چه می‌خواهد و در موقعیت‌های مختلف چه کاری باید انجام دهد. این یعنی کودک از هوشمندی و مهارت تصمیم‌گیری برخوردار باشد.
مهدوی، امیدآفرینی را یکی از کلیدواژه‌های مهم در حوزه کودک عنوان کرد و افزود: امیدآفرینی تنها برای کودکان ضروری نیست، بلکه برای کل جامعه اهمیت دارد و با توجه به شرایط منطقه‌ای و جهانی، ضرورت آن برای کودکان دوچندان شده است.
وی گفت: باید به کودکان بیاموزیم که می‌توانند آینده بهتری داشته باشند و خودشان نیز در ساختن این آینده نقش‌آفرین باشند. اگر کودکی در انجام کاری شکست خورد، نباید به او گفته شود که نمی‌تواند یا نباید دوباره تلاش کند، بلکه باید از او حمایت کنیم و بگوییم اشکالی ندارد و می‌تواند دوباره امتحان کند.
مهدوی تأکید کرد: باید در مدارس و دستگاه‌های متولی حوزه کودک شرایطی فراهم شود که کودکان بتوانند تجربه‌های جدید داشته باشند، راه‌حل‌های مختلف را ببینند، انتخاب کنند و تجربه کنند و تلاش آنها مورد توجه و تحسین قرار گیرد، چراکه احساس ارزشمند بودن تلاش، بخشی از مسیر شکل‌گیری اعتمادبه‌نفس و امید در کودکان است.
🗓 | پنج‌شنبه ۹ مهر ماه ۱۴۰۵
پایگاه اطلاع‌رسانی استانداری ایلام
پیام رسان بله